Materialien für den Unterricht
Es wurde versucht, die vorliegenden Materialien den jeweiligen Jahrgangstufen zuzuordnen. Viele Beiträge lassen sich aber auch für andere Jahrgangsstufen verwenden.
Die Unterrichtseinheiten „Sabbat“ und „Sederabend“, die für die
1. - 4. Jahrgangsstufe geeignet sind, beschäftigen sich mit jüdischen Festen.
In den Jahrgangsstufen 5. - 7. sind die „Schwänke in Europa“ eingeordnet, eine humorvolle Auseinandersetzung mit menschlichen Schwächen.
Die Materialien zum Thema „Das Gottesbild Abrahams als gemeinsame Grundlage von drei großen Weltreligionen“ sollte im Unterricht der 5. - 9. Jahrgangsstufe eingesetzt werden.
Das fächerübergreifende Projekt „Der israelisch-palästinensische Konflikt im Jugendbuch Die Tage nach dem Anschlag “ von Galila Ron-Feder eignet sich insbesondere für die 7. und 8. Jahrgangsstufe eines Gymnasiums.
In den Jahrgangsstufen 8 - 13 können folgende Materialien verwendet werden:
-
„Hot spots“. Hier wird vor den Fallen, die im interkulturellen und interreligiösen Dialog auftreten können, gewarnt.
-
„Von der Schwierigkeit der Toleranz“. Diese Sequenz zeigt einen Konflikt, der die Schule zwingt, zwischen zwei prinzipiell gleichgeordneten, verfassungsrechtlich geschützten Grundrechten abwägen zu müssen, auf.
-
„Kreuzzüge, Dschihad und heilige Kriege“. Die Unterrichtseinheit liefert Bausteine zu wirklich heiklen Themen im Religionsunterricht.
- „Die soziale Marktwirtschaft als Wirtschaftsordnung – ein Verwirklichungsvorschlag für interkulturelle Erziehung in der Realschule". Dieser Beitrag will die Bedeutung des Wirtschaftsunterrichts für die interkulturelle Bildung hervorheben.
Für die 10.- 11. Jahrgangsstufe eignen sich „Mundus novus – ein Lektüreprojekt für den Lateinunterricht" und "Werbung in interkultureller Hinsicht".
Die Lehr-Lernsequenzen „Ein islamisches Kulturzentrum in unserer Stadt?“, „Fundamentalismus und Religion" und das „Nathan der Weise - Unterrichtsprojekt zum interkulturellen Lernen“ bieten sich für den Einsatz in den Jahrgangsstufen 11. - 13. an.
In allen Jahrgangsstufen kann das Kurzhörspiel „Spagettifresser“ eingesetzt werden, das im Rahmen eines Hörspielwettbewerbs des Bayerischen Rundfunks entstand.
